jueves, 28 de febrero de 2013

SEMANA 3. TRATAMIENTO DEL ARTEFACTO CON SKETCHUP

Tras haber realizado los artefactos tridimensionales, es momento de concretar un poco más los espacios con el Sketchup.

Sin embargo, mi experiencia con este programa no ha sido buena. Me ha costado muchisimo manejarme puesto que, en cuanto a referencias espaciales, no me ha parecido un programa muy claro. El problema mayormente ha sido que en lugar de controlar yo al programa, él me ha controlado a mi en cierta manera.

Es por ello que el resultado parece tan simple. Mi intención era hacer un artefacto un poco más complejo que creara más espacios interiores. No me he quedado satisfecha con ello, y si tengo tiempo, posiblemente trate de mejorarlo.














miércoles, 20 de febrero de 2013

SEMANA 2. ARTEFACTO TRIDIMENSIONAL.

A partir de los dibujos realizados en en clase que estaban inspirados en el aula, hemos creado una serie de montajes en Photoshop. Estos montajes a su vez han servido de inspiración para crear un artefacto tridimensional abstracto en el que primara el espacio.






A raíz de estas imagenes, y más concretamente de la tercera de ellas, he creado un artefacto a base de distintos planos de plastico translucido que se solapaban entre sí.

Este esta formado, a su vez, por tres partes que pueden combinarse de distinta forma, para así, no cerrar completamente el proceso.

Estos artefactos deben evocar la imaginación, por lo que las fotos realizadas no son unicamente descriptivas, sino que se ha buscado el contraste de luces y sombras y se ha intentado un "inmersión" dentro del propio artefacto.

























domingo, 17 de febrero de 2013

SEMANA 2

JUEVES 14 FEBRERO

Esta segunda semana continuamos con el complejo ejercicio de la creación de espacios tridimensionales habitables, un ejercicio que ofrece infinitas posibilidades.

Estos son mis dibujos: en primer lugar, partimos de la representación de la clase, y de ahí, tomamos nuestro propio camino, creando formas que permitan que nos adentremos dentro del papel y lo recorramos.




Dentro de la primera imagen es necesario encontrar un germen que nos marque una serie de directrices, por así decirlo.



En estos segundos dibujos me he visto mucho más perdida. Hoy estaba espesa, y me ha costado mucho más meterme en el papel. 

VIERNES 15 FEBRERO

Seguimos con la misma actividad de crear espacio habitable, pero hoy, además de dibujar, hemos dedicado la primera parte de la clase a ver el objetivo al que estaban destinados nuestros dibujos.

De esta forma, me ha parecido más fácil orientar los dibujos. Hoy me he visto mucho más fluida, más segura sobre el papel, y creo que eso se nota en los dibujos que he hecho. Hoy ha sido probablemente una de las clases que más he disfruta a lo largo de todo el curso. Como motivo es importante el hecho de no tener que representar la realidad de forma exacta, sino de inspirarte en ella simplemente, y crear lo que salga de nosotros.

LA ARQUITECTURA ES TAL CUANDO EN ELLA SE PUEDE ENSOÑAR.


El objetivo consiste en crear, a partir de la imagen una figura tridimensional, una maqueta y a partir de ella, hacer un recorrido espacial. En ellos me ha llamado la atención la capacidad de la música de trasmitir sensaciones y de guiarte en la forma de entender el espacio.






Esto es todo por esta semana, pero la semana que viene habrá más, y espero que mejor.

miércoles, 13 de febrero de 2013

TRABAJO FIN DE SEMANA 1

A partir del dibujo realizado el viernes en clase, de esa cantera de formas, debemos extraer varias posiblidades, rellenando o vaciando espacios. De esta forma podremos elegir aquel que más nos atraiga para realizar el ejercicio de la semana que viene.





Me llama la atención que cada una de estos dibujos presenta a su vez infinitas posibilidades, en función de la orientación del papel. 

Llevar a cabo estos dibujos ha sido algo que me ha gustado mucho, especialmente por el hecho de que no había una única solución valida, sino que he podido probar, y tantear hasta ir llegando a estas formas.

SEMANA 1

VIERNES 9 FEBRERO

Hoy empieza un nuevo reto: DAI II. Si bien hasta ahora nos habíamos iniciado en la representación de espacios, ahora va a comenzar la creación. No se trata únicamente de mostrar espacios ya existentes, sino de IMAGINARLOS.

Para ello, vamos a poner en práctica todos los conocimientos y técnicas con las que nos hemos ido familiarizando, por así decirlo, durante los cuatro meses pasados.

El trabajo de hoy consiste en elegir un lugar que nos llame la atención, por su complejidad, sus formas, y representarlo al estilo Giacometi, con madejas de líneas. Hoy me he sentido más a gusto con este tipo de dibujo, me he sentido mucho más fluida a la hora de tantear con las líneas.


En la imagen se puede ver el proceso del dibujo. La importancia de este proceso no había llegado a entenderla hasta ahora. Basandonos en cualquiera de las líneas que hemos ido plasmando a lo largo del dibujo, hemos creado una CANTERA DE FORMAS.

Esta cantera es la que hace que surjan nuevas ideas, que nos permitan crear, en este caso, espacios tridimensionales.

Esta parte del ejercicio ha sido, con diferencia la que mas me ha gustado. La idea de encontrarte ante un dibujo que sabes que representa algo real, y poder hacer de el algo totalmente imaginario me entusiasma.

Y para crear este espacio imaginario debemos hacernos pequeñitos, y adentrarnos en el papel y recorrerlo, y de esta forma, podremos diferenciar entre espacio y masa.



La verdad es que aunque hoy haya sido el primer día de DAI II ya se percibe en cierta medida el cambio. Nos adentramos en la un mundo mucho más abierto y lleno de posibilidades. Un mundo que considero un reto, pero al mismo tiempo un mundo que estoy deseando conocer a fondo.